Nous n’oublions pas avec qui nous travaillons:
http://www.youtube.com/watch?v=VMc-Giy91js&list=PLE75A01AD0E4CA081&index=1&feature=plpp_video
Ecoutez Chantal Wyseur à la radio belge. Auteur du cerveau atemporel du dyslexique et facilitante Davis.
Désolées, l’accès à cet enregistrement a été supprimé par la station radio.
http://www.rtbf.be/radio/podcast/player?id=1671373
“Etant catalogué « intelligent mais irrégulier », je voyais mes défaillances orthographiques mises au compte de cette « nonchalance », de cette « fantaisie » que mes professeurs dénonçaient à longueur de bulletins et qui, en langage domestique, s’appelait « paresse ». (…). Et pourtant… Dieu, que j’aurais voulu trouver dans mon stylo la sûreté graphique de ma mère ou de mes professeurs !”
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“J’ai toujours entendu dire qu’il m’avait fallu une année entière pour retenir la lettre a. La lettre a, en un an. Le désert de mon ignorance commençait au-delà de l’infranchissable b.”
Dans cet ouvrage, Daniel Pennac raconte son expérience en tant qu’élève dyslexique alors qu’il s’est déjà retiré de son poste d’enseignement de l’Éducation nationale.
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Alain Pouhet est un Médecin de réeducation professionnel qui s’est intéréssé aux phénomène des DYS. Outre la vidéo très instructive mise à disposition ici, vous trouverez plus d’informations sur le Dr. Pouhet ici
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L’auteur ayant appliqué les méthodes de Gestion mentale de La Garanderie et celle de Ronald Davis, ouvre ici une troisième voie de compréhension et d’application, à l’usage des parents et des éducateurs. C’est une démarche concrète et originale pour aider les dyslexiques à apprendre et les enseignants à les comprendre.
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A la suite de son premier ouvrage, Le don de dyslexie - dont on retrouvera ici les outils de base - Ronald D. Davis élargit avec Le don d’apprendre, ses méthodes éprouvées depuis plus de vingt ans. Elles s’appliquent aux dysfonctions de l’attention, à leurs troubles déficitaires accompagnés parfois d’hyperactivité. Elles proposent également des solutions aux problèmes de lecture, de dyscalculie ou d’acalculie en mathématiques, de dysgraphie ou d’agraphie en écriture.
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NOUVELLE ÉDITION: Traduction revue et corrigée. Nouvelles techniques ajoutées. La dyslexie serait-elle un don ? Ronald D. Davis, dyslexique à l’origine et souffrant de l’être, a découvert que l’on pouvait inverser le processus, prendre le contre-pied de cette espèce d’infirmité, et l’utiliser pour la transformer en moteur de réussite, en don.
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“Petit guide pour gens intelligents qui ne se trouvent pas très doués” de Béatrice Millêtre.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour voir la vidéo de 12 minutes qui explique le phénomène “cerveau droit, cerveau gauche”.
Les hémisphères droits, ces gens doués et qui…
Il y a le côté droit et le côté gauche. Rien de politique. Nous parlons ici du cerveau. Ursula Gauthier reçoit la psychothérapeute Béatrice Millêtre, auteur du “Petit guide pour gens intelligents qui ne se trouvent pas très doués”. Suite à des travaux sur l`épilepsie, une découverte a permis de mettre en évidence que le cerveau est divisé en deux hémisphères. Souvent, les hémisphères droits, minoritaires, se sentent en décalage et ont parfois la sensation d`être fous.
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En Anglais
Ron Davis est le fondateur de la méthode Davis – lui même dyslexique, il a développé sa méthode en s’inspirant directement de son expérience. Vous pouvez écouter son témoignage en cliquant ici pour avoir le podcast de son entrevue radio sur RTE, la radio publique irlandaise.
Temple Grandin
Temple Grandin est une autiste qui a su dépasser le handicap de l’autisme et à la fois en faire ressortir les habilités que l’autisme lui a données.
Ken Robinson
Ken Robinson défend l’idée que les écoles doivent laisser plus de place à la créativité pour améliorer l’expérience scolaire et les performances des élèves dans leur vie adulte.
